氣象站的種類很多，用途也很多，其中校園自動氣象站是走入學校的氣象站設備。隨著近幾年教育行業(yè)的發(fā)展，在越來越多的校園中都有了校園自動氣象站的使用。校園氣象站配備了百葉箱、溫濕度傳感儀、降水測量儀、風向傳感器和風速傳感器以及氣壓計等用于學生實地觀測的氣象設備，能實時監(jiān)測溫度、濕度、氣壓、風速、風向、雨量等多組參數。

    一、校園自動氣象站的作用

    校園自動氣象站的作用就是通過對于校園氣象要素的監(jiān)測，為學生的提供建議，比如合理安排室外活動，提醒學生穿衣，另外校園中安裝校園自動氣象站，也可以培養(yǎng)學生的課外興趣愛好。

    二、校園自動氣象站組成部分

    校園自動氣象站的組成部分主要包括：傳感器部分、采集器和傳輸模塊部分、太陽能電板和蓄電池部分、氣象站支架部分、后臺電腦端這幾塊。

    三、校園自動氣象站可以監(jiān)測要素

    校園自動氣象站的監(jiān)測要素有很多種，包括：溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓、輻射、負氧等幾十種氣象要素。這些氣象要素都是通過傳感器來實現監(jiān)測的，每種要素都對應一個傳感器！溫度的監(jiān)測就是用溫度傳感器、濕度的監(jiān)測對應濕度傳感器....對于這些氣象要素的選擇，其實也是就氣象傳感器的選擇，傳感器可以根據您的實際使用需求選擇，可以選擇其中的某幾個氣象監(jiān)測要素！

    四、校園自動氣象站使用領域

    校園自動氣象站的使用領域不單單是校園氣候監(jiān)測，包括機場、旅游景區(qū)、農田種植、森林火災、電力行業(yè)、光伏行業(yè)、交通氣象等領域都能使用校園氣象站。

    校園自動氣象站的建成是學校全面推進學生素質教育、提升學生核心素養(yǎng)的重要舉措。不僅讓學生直觀地了解氣象知識，激發(fā)學生對氣象知識的興趣，提高氣象防災減災意識和自救互救能力，更能提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生們的科學和人文素養(yǎng)，為學校的素質教育提供有利平臺。